Les interventions cognitives-comportementales de faible intensité : Opportunités et nouvelles orientations de recherche
Le conférencier est le Dr Paul Farrand, directeur du Low-Intensity Cognitive Behavioural Therapy (LICBT) portfolio within Clinical Education, Development and Research (CEDAR), et professeur au Département de psychologie de l’université d’Exeter, en Angleterre.
Il est l’auteur de plusieurs guides d’autosoins, qui ont été traduits en français et sont utilisés dans le cadre du Programme québécois pour les troubles mentaux (PQPTM). Il est l’auteur du livre Low-Intensity CBT Skills and Interventions: A Practitioner’s Manual (2025), et coéditeur du livre Oxford Guide to Low-Intensity CBT (2010).
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Résumé de la conférence :
Les interventions cognitives-comportementales de faible intensité sont des interventions qui sont basées sur les principes de la thérapie cognitive comportementale dans des formats écrits ou numériques que l’on appelle autosoins guidés. Ces derniers offrent une approche accessible et adaptable pour le traitement des difficultés associées aux troubles mentaux fréquents. La quantité de données probantes concernant les interventions cognitives-comportementales de faible intensité a augmenté de façon considérable dans les dernières années, particulièrement suite à leur vaste implantation dans le programme England Talking Therapies for anxiety and depression du NHS, qui a transformé le modèle de soins en Angleterre. Dans cette conférence, il sera question des principes fondamentaux des interventions cognitives-comportementales de faible intensité ainsi que des programmes de recherches actuels qui se penchent sur l’implantation de ces interventions et sur les innovations en clinique. La discussion portera également sur les principales opportunités de recherches futures dans le domaine, incluant l’augmentation du support en intervention, le potentiel des innovations numériques, l’utilisation de ces interventions chez les enfants, adolescents et personnes présentant des conditions de santé particulières, ainsi que sur l’évaluation de l’adaptation, de l’engagement et de l’efficacité des interventions de faible intensité dans diverses communautés culturelles. Les membres présents seront invités à considérer les collaborations interdisciplinaires et les innovations méthodologiques qui permettront d’informer les futures générations de chercheurs en interventions cognitives comportementales de faible intensité.
